無題ドキュメント

■おいもほり

	５歳児は９月２２日（月）、４歳児は９月１６日（火）、３歳児は９月１９日（金）に『おいもほり』に行ってきました。今回は３歳児クラスから、令和７年度『おいもほり』の報告をします。

毎日、「せんせい、きょうはおいもほりにいく？」「はやくいきたいなぁ…」と言いながらおいもほりを楽しみにしていた子どもたち。おいもほり当日の朝、お天気にも恵まれ、ニコニコしながら「いっぱいとれるかな？」「おっきいのとるぞ！！」とはりきって園を出発。ほどなく広いおいも畑に到着するや、さっそくおいもほりが始まりました。

みんなといっしょに初めてのおいもほり。いも畑に到着すると、「おいもどこにあるんかな？」と話しながら向かいました。	土の中のおいもがなかなか見つからず、「おいもないよー」と探していましたが… やっと見つけて夢中になって堀り始めました。	「おいも、あったー！！」と夢中になって、力いっぱいおいもを引っ張りました。

「こっちもってるね！」「じゃあ、こっちからほるわ！」と、２人で力を合わせて掘っていくと、大きなおいもが出てきました。	「とれた！おっきいおいもさん！！」自分で収穫した喜びを体で感じ、大満足の表情でした。	「せんせい、みてみて！」「ちっちゃくて、あかちゃんのおいもみたい！」と、いろいろな形や大きさのおいもがあることに気づきながら、自分で掘ったおいもを何度も眺めては嬉しそうにしていました。

〈幼稚園に戻って、掘ってきたおいも使っていろいろな活動を楽しみました〉
― えのぐを使って、楽しかった体験を絵に表しました ―

自分で掘ったことがうれしく、おいもの色や形、大きさを思い出しながら絵を描いていきます。		『おいもとだだんだん』

― いものつるを使ってイメージ遊びをしました ―

おいものつるをまるめるのがおもしろいようで…	いものつるを紙に貼り、イメージを膨らませて楽しんでいました。	『うみでおさかなとにんじゃがおよいでる』

〈自然物での遊びは、子どもの想像力を豊かに膨らませていきます〉
― みんなで大きなおいもを描きました ―

『おおきなおおきなおいも』の絵本が大好き。みんなでおいもを描きました。友だちとつながって、どんどん大きなおいもになっていき… 「イモザウルス」ができた！！と大喜びです。	「ここは目で、ギザギザの強い歯」「トゲトゲもいるよね？」と友だちとイメージを膨らませながら、おおきな「イモザウルス」を完成させました。

〈友だちと力を合わせる喜びを感じました〉

秋の自然の中で、みんなと一緒に体験した初めてのおいもほり。

土の感触を楽しみながら、自分の力で掘り出して収穫の喜びを味わいました。

また、虫との出合いに驚いたり喜んだりして、心も体も満たされ大満足でした。

園に戻ってからも、これらの発見や感動の体験から造形表現につながり、

豊かな感性と表現が育まれる体験となったようです。

自然の恵みに感謝、感謝です！！

みなさんおつかれさまでした。